Модуль 6

Цей модуль мене навчив користуватися сервісом Google-диск, на якому можна зберегти документи як для загального користування, так і для індивідуального. Це дуже зручно.

Модуль 5

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання Інтернет-ресурсів у процес навчання моїх учнів. Інтернет може бути потужнім інструментом для проведення досліджень. Майстерне оперування пошуковими стратегіями допомагає учням і вчителям ефективно шукати корисні відомості та дані в Інтернеті.

Модуль 4

Будь яка діяльність в нашому житті оцінюється. Тому свої вчинки, виконану роботу, взаємовідносини ми плануємо та будуємо таким чином, щоб ззовні отримати позитивну оцінку. Коли ми говоримо про навчання, то оцінювання є обов’язковим компонентом цього процесу. Оцінювання є своєрідним індикатором всієї роботи, що була зроблена. Процес оцінювання учнів має великий потенціал для розвитку, навчання. Оцінювання дозволяє дітям побачити свої галявини та отримати локальну допомогу.

Модуль 3

Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення основних запитань проекту, а саме зясувати вимоги державних освітніх стандартів та навчальних програм, сформулювати навчальні цілі, що базуються на освітніх стандартах.

Модуль 2

Сьогодні на тренінгу було корисно та цікаво дізнатися про навички в учнів 21 століття. Дійсно, це дуже активний особистісний набір якостей, який дозволяє дитині, а потім вже і дорослій людині мати успіх в житті, бути корисною суспільству. А для активної людини розвиток та навчання мають бути організовані відповідним чином. Саме метод проектів не дозволяє бути пасивним слухачем, а навпаки - активним учасником навчального процесу.

Модуль 1

Даний модуль допоміг мені сформулювати власне завдання щодо навчання та тренінгу.
В процесі опрацювання модулю я ознайомилася з основними ресурсами тренінгу, посібником, сайтом, допоміжних матеріалів та електронним довідником. Створила персональну сторінку на вікі-сайті програми. Створила власний блог.
Ключове питання тренінгу - як можна використовувати інформаційно-комунікаційні технології для підтримки та оцінювання процесу навчання учнів.